FRANCAIS : 

Production d'écrits : Défi d'observation

Regarde attentivement l'image ci-dessous et réponds à la question "Qu'est-ce que c'est?" 

Pour t'aider à répondre, utilise le coup de pouce sous l'image! (si besoin regarde sur Internet pour vérifier ce que tu penses).

Coup de pouce

Ta réponse peut se faire en deux phrases :

L'image que je vois est ...............

Je suis sûr(e) de moi parce que................

Lecture :

- Lire le texte 7 du livre Otto.

Mathématiques : 

Numération

Décomposer les nombres suivants comme dans l’exemple.

Exemple : 347 = 300 + 40 + 7

•  118 =
•  385 = 
•  701 = 

Calcul   : Pyramide

Complète les pyramides avec les nombres manquants.

Problème :

Mr Dubail a reçu la commande de fournitures scolaires pour la rentrée de septembre (1er tableau).

Regarde le bon de commande puis complète le deuxième tableau en t’aidant de l’exemple pour le nombre de gomme.

FRANCAIS : 

Lecture :

 - Lire le texte 6 du livre Otto puis réponds aux questions.

                                         Comment les deux "sales gosses" s'en prennent à Otto?

                                            ........................................................................................................

                                            ........................................................................................................

Géographie : 

En t'aidant de tes connaissances et d'internet retrouve pour chaque image le pays où la photographie a été prise.

FRANCAIS : 

Lecture :

 - Lire le texte 6 du livre Otto.

Compréhension : 

- Dans chaque petit texte, il faut trouver à quel mot ou groupe de mots se rapporte le pronom souligné.

MATHEMATIQUES : 

Numération

Compter de 5 en 5 à partir de 25 jusqu’à 205.

Calcul   : Pyramide

Regarde l’explication ci-dessous et complète les pyramides avec les nombres manquants.

La monnaie : 

Pour chaque porte monnaie, indique la somme contenue à l’intérieur.

FRANCAIS : 

Lecture :

Relire le texte 6 du livre Otto.

Grammaire : 

Réalise les exercices suivants en t'aidant de la leçon ci-dessous.

MATHEMATIQUES : 

Numération

Pour chaque nombre, donner le nombre précédent. (celui qui vient avant)

Exemple : nombre précédent de 180 ———> 179

•  Nombre précédent de 196.
•  Nombre précédent de 200.
•  Nombre précédent de 570.
•  Nombre précédent de 340.

Calcul   : Chronomaths

En te chronométrant ou en demandant à quelqu’un de te chronométrer, essaie de trouver le maximum de résultats de la fiche suivante. 

Si tu ne connais pas certains calculs, passe rapidement aux suivants dans perdre de temps.

Bien sûr interdit d’utiliser la calculatrice.

Tu as 4 minutes….Top Chrono!!!

Une fois le temps écoulé, tu peux te corriger avec une calculatrice cette fois.

Enigmes : 

Résoudre les 2 énigmes suivantes. 

Tu peux faire un schéma ou une opération avant d’écrire la phrase réponse.

FRANCAIS : 

Production d'écrits : Défi d'observation

Regarde attentivement l'image ci-dessous et réponds à la question "Qu'est-ce que c'est?" 

Pour t'aider à répondre, utilise le coup de pouce sous l'image!

Coup de pouce

Ta réponse peut se faire en deux phrases :

L'image que je vois est ...............

Je suis sûr(e) de moi parce que................

Lecture :

- Lire le texte 6 du livre Otto.

MATHEMATIQUES : 

Numération

Pour chaque nombre, entoure le nombre de dizaines. 

Exemple : Dans 137 il y a 13 dizaines ———-> 137.

•  Nombre de dizaines dans 176.
•  Nombre de dizaines dans 295.
•  Nombre de dizaines dans 782.
•  Nombre de dizaines dans 704.

Calcul   : Pyramide

Regarde l’explication ci-dessous et complète les pyramides avec les nombres manquants.

Problème : 

Tu peux faire un schéma pour résoudre le problème suivant.

N’oublie pas ton calcul et la phrase réponse.

Mr Dubail et Mr Defrasne ont acheté 50 cahiers pour leurs classes. 

Après avoir donné un cahier à chaque élève, ils leur restent 26 cahiers. 

Combien de cahiers ont-ils distribués ?