FRANCAIS : 

Lecture :

 - Lire le texte 4 du livre Otto.

Compréhension : 

- Dans chaque petit texte, il faut trouver à quel mot ou groupe de mots se rapporte le pronom souligné.

Mathématiques : 

Calcul : 

Réaliser les 3 exercices suivants. Pour les exercices 7 et 8, il faut poser les opérations en colonnes sur ton cahier ou sur ta feuille.

Tables : 

Clique sur le lien suivant pour réviser la table de multiplication du 2.

Commence par les tables des 2 découverte 

http://classedeflorent.fr/accueil/jeux/mathematiques/table/index.php 

Rappel : la table de multiplication du 2 correspond à rechercher les doubles!

Le double de 3 est 6 ———-> 2 x 3 = 6

Enigmes : 

Résoudre les 2 énigmes suivantes. 

Tu peux faire un schéma ou une opération avant d’écrire la phrase réponse.

FRANCAIS : 

Lecture :

Relire le texte 4 du livre Otto.

Grammaire : 

Après avoir regardé la leçon du mardi 5 mai, réaliser les exercices suivants : 

Mathématiques : 

Numération : 

Réaliser les trois exercices suivants.

Calcul : 

Calculer les opérations suivantes sans les poser si possible.

Enigmes : 

Résoudre les 2 énigmes suivantes. 

Tu peux faire un schéma ou une opération avant d’écrire la phrase réponse.

FRANCAIS : 

Production d'écrits : Défi d'observation

Regarde attentivement l'image ci-dessous et réponds à la question "Qu'est-ce que c'est?" 

Pour t'aider à répondre, utilise le coup de pouce sous l'image!

Coup de pouce

Ta réponse peut se faire en deux phrases :

L'image que je vois est ...............

Je suis sûr(e) de moi parce que................

Lecture :

- Lire le texte 4 du livre Otto.

Mathématiques : 

Numération : 

Réaliser les deux exercices suivants. Attention à bien utiliser le signe > ou <.

Coup de pouce

Calcul : 

Répondre aux devinettes suivantes: 

(N’oublie pas de poser ton opération avant de noter ton résultat!)

Si j’ajoute une centaine à 1 400, combien j’obtiens ?

Si j’ajoute deux centaines à 1 633, combien j’obtiens ? 

Si j’ajoute cinq centaines à 1 000, combien j’obtiens ?

Si j’enlève deux centaines à 2 341, combien j‘obtiens ?

Géométrie

Après avoir observé le rappel de 6ème sur les polygones, réponds aux deux devinettes. 

Attention lis bien l’ensemble des phrases pour trouver la bonne figure!!!

Lecture :

- Lire le texte 3 du livre Otto.

Anglais : 

Clique sur le lien suivant pour réaliser un exercice sur les nombres jusqu'à 20 en anglais.

https://learningapps.org/627721

Tu dois associer les cases avec le nombres à son écriture en lettres.

Pour réviser les nombres jusqu'à 20 regarde la vidéo ci-dessous 

Géographie : 

Comme jeudi et vendredi nous ne devions pas avoir cours, aujourd'hui je te propose un travail de recherche en géographie.

Si tu ne peux pas imprimer la carte, tu peux l'enregistrer sur ton ordinateur et la modifier avec un logiciel du même genre que le logiciel Paint sur Windows.

Bon courage !

FRANCAIS : 

Production d'écrits : 

- D'après toi, quels sont les avantages (choses positives) et les inconvénients (choses négatives) de l'école à la maison?  

Donner au moins deux avantages et deux inconvénients en expliquant pourquoi.

Lecture :

- Lire le texte 3 du livre Otto.

Mathématiques : 

Numération : 

Ecris les nombres suivants en chiffres : 

Exemple : Mille-deux-cent-trente :  1230

mille-sept-cent-deux  : 

 deux-mille-trois-cent-un : 

mille-quatre-cent-quatre-vingt-dix-neuf : 

mille-six-cent-soixante-dix-huit : 

Calcul : 

En te chronométrant ou en demandant à quelqu’un de te chronométrer, essaie de trouver le maximum de résultats de la fiche suivante. 

Si tu ne connais pas certains calculs, passe rapidement aux suivants dans perdre de temps.

Tu as 4 minutes….Top Chrono!!!

Grandeurs et mesures :

Observe les balances et les objets dont on mesure la masse puis réponds aux questions.